خطة عمل لتنفيذ سياسة تعليم شامل في دولة قطر
تقرير صادر عن "وايز" في عام 2024، يستعرض تقدم قطر في دعم حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة والتعليم الشامل. يحلل الأطر القانونية ويقدم خطة عمل عملية لتنفيذ سياسة تعليم شامل.
اطّلع على التقرير كاملًا- الكيانمؤتمر القمة العالمي للابتكار في التعليم "وايز"
نبذة عن المبادرة
01نشر "وايز" التقرير عام 2024، ويستعرض فيه التقدم الذي أحرزته قطر في دعم وتمكين الأشخاص ذوي الإعاقة من خلال المبادرات الدولية، والقوانين المنظمة، والسياسات الشاملة. كما يتناول تحليلًا للأطر القانونية والسياسات المعمول بها، مع الاستفادة من مقارنات مع الأردن والإمارات العربية المتحدة لوضع نهج قطر في سياق إقليمي.
ويقترح التقرير خارطة طريق وطنية لتعزيز الشمول في مجالي التعليم والتوظيف، إلى جانب استعراض الوضع الحالي للأشخاص ذوي الإعاقة في قطر. كما يسلّط الضوء على مسار تطوير التعليم في الدولة، الذي يتضمن توجهًا واضحًا نحو مزيد من الشمول.
وتشمل أبرز التوصيات مواءمة السياسات، وبناء القدرات المؤسسية، وتوسيع جهود التوعية المجتمعية، وتحسين البنية التحتية والتقنيات المساندة، وتعزيز أنظمة المتابعة والتقييم. وتشكل التوصيات إطارًا عمليًا لدعم التعليم الشامل وتوسيع فرص التوظيف في مختلف مؤسسات وقطاعات الدولة.
نبذة عن المسار
02التعليم الخاص
استكشف التعليم الخاصRelated Services and Programs
03مؤتمر القمة العالمي للابتكار في التعليم "وايز"
تقرير: تلبية احتياجات الطلاب ذوي التوحد في قطر
تقرير صادر عن "وايز" في عام 2017 داعم لخطة قطر الوطنية للتوحد، يرصد التقدم المحرز نحو التعليم الشامل للطلاب ذوي التوحد ويستعرض سبل تعزيز الاستجابة التعليمية.
مؤتمر القمة العالمي للابتكار في التعليم "وايز"
تقرير: تعليم شامل عالي الجودة للأطفال ذوي الإعاقة
تقرير صادر عن "وايز"، يتناول الاتجاهات الدولية في التعليم الشامل للأطفال ذوي الإعاقة. يحلل الفجوات القائمة ويقدم رؤى تدعم تحقيق تعليم جيد وشامل لجميع المتعلمين.
هل تودّ الاطّلاع على مزيد من الخدمات والبرامج؟

