يمتد البرنامج على مدار ثلاثة أشهر، ويقدّم دعمًا لأولياء الأمور ومقدّمي الرعاية للأطفال الصغار من ذوي اضطراب طيف التوحّد خلال الفترة التي تسبق الالتحاق بالمدرسة بعد التشخيص. ويجمع بين جلسات تدريب منظّمة وزيارات منزلية فردية، بما يمكّن الأسر من تحويل المعرفة إلى ممارسات يومية قابلة للتطبيق.

ويركّز البرنامج على تمكين أولياء الأمور من دعم تطوّر مهارات التواصل والتفاعل الاجتماعي والسلوك لدى أطفالهم، استنادًا إلى أطر وأساليب قائمة على ممارسات معتمدة، من بينها إطار "سبيل" لفهم ودعم الأفراد من ذوي التوحّد (SPELL)، وبرنامج "تيتش" للتعليم المنظّم (TEACCH)، ونظام التواصل عبر تبادل الصور (PECS).

تنظّم أكاديمية ريناد قبل بدء كل دورة لقاءً تعريفيًا يعرّف أولياء الأمور ومقدّمي الرعاية بمحتوى البرنامج ومتطلباته وخطوات المشاركة، مع توفير إرشاد مباشر لإتمام إجراءات التسجيل بسلاسة. ويشارك المسجّلون في جلسات أسبوعية مدتها ساعتان ونصف، تُنفّذ إما ضمن مجموعات تدريبية أو عبر زيارات منزلية، بما يتيح متابعة منتظمة وتطبيقًا عمليًا للمهارات داخل البيئة اليومية للأسرة.

تُقدَّم الجلسات باللغتين العربية والإنجليزية، بما يراعي تنوّع الاحتياجات اللغوية لدى الأسر ويعزّز سهولة الاستفادة من البرنامج. ويسهم الدمج بين التعلّم الجماعي والدعم الفردي داخل المنزل في تعزيز ثقة أولياء الأمور وتزويدهم باستراتيجيات عملية لدعم نمو أطفالهم خلال السنوات المبكرة التي تلي التشخيص.